第 四 節 : 專 業 發 展
目 標
前 線 教 育 工 作 者 是 推 行 教 育 改 革 的 關 鍵 人 物 。 為 了 配 合 教 育 改 革 ， 政 府 正
致 力 提 升 教 師 隊 伍 的 質 素 和 專 業 精 神 ， 包 括 盡 量 提 供 充 分 的 培 訓 及 支 援 ，
以 及 確 立 適 切 的 專 業 標 準 和 規 範 。 在 落 實 優 質 教 育 目 標 的 工 作 上 ， 校 長 擔
當 極 其 重 要 的 角 色 。 政 府 致 力 推 行 校 長 持 續 專 業 發 展 ， 協 助 校 長 提 升 專 業
領 導 水 平 ， 帶 領 教 師 和 學 生 面 對 新 世 紀 的 改 變 和 挑 戰 ； 並 且 促 進 同 儕 間 的
交 流 和 分 享 。
(1) 教 師 專 業 發 展
過 去 一 年 的 工 作 進 展
幼 師 專 業 發 展
- 為 配 合 2003/04學 年 所 需 達 致 的 目 標 ， 即 所 有 新 聘 幼 稚 園 教 師 必 須 在
入 職 前 ， 已 具 備 合
格 幼 稚 園 教 師 的 資 格 ， 教 育 署 已 於 2000/01及 2001/02學 年 分 別 提 供
了 200及 440個 一 年 全 日 制 的 職 前 幼 兒 教 育 課 程 學 額 。 教 育 署 正 進 行 人 力
需 求 的 檢 討 ， 以 決 定 2002/03學 年 學 額 的 數 目 。
- 各 幼 兒 教 育 培 訓 機 構 現 已 提 供 幼 稚 園 教 育 證 書 課 程 學 額 ， 讓 已 持 有 合
格 幼 稚 園 教 師 資 歷 的 人 士 繼 續 進 修 。 至 2001年 為 止 ， 已 有 近 600名 在 職 幼
兒 教 育 工 作 者 完 成 了 幼 稚 園 教 育 證 書 課 程 。 同 時 ， 多 間 專 上 院 校 亦 陸 續
開 辦 幼 稚 園 教 育 證 書 或 幼 兒 教 育 學 士 學 位 課 程 。 預 計 在 2002年 會 有 約 330名
畢 業 生 完 成 上 述 兩 類 課 程 。
學 校 教 師 專 業 發 展
- 推 行 「 地 區 教 師 專 業 交 流 計 劃 」 ， 每 年 資 助 20項 推 廣 優 質 教 學 經 驗 的
計 劃 。
- 為 了 配 合 課 程 改 革 ， 為 教 師 提 供 一 系 列 專 業 發 展 課 程 及 活 動 ， 藉 以 增
強 他 們 在 課 程 發 展 、 學 與 教 、 評 估 及 校
本 課 程 發 展 各 方 面 的 知 識 和 技 能 。
來 年 工 作 計 劃
透 過 和 師 訓 與 師 資 諮 詢 委 員 會 與 師 訓 機 構 的 緊 密 合 作 ， 政 府 將 繼 續 以 下
各 方 面 的 工 作 ：
- 研 究 「 教 師 專 業 發 展 階 梯 」 。
- 加 強 為 新 入 職 教 師 提 供 的 輔 導 ， 並 積 極 研 究 成 立 「
師 徒 制 」 。
- 檢 視 教 師 註 冊 所 需 資 歷 和 條 件 ， 以 配 合 教 師 專 業 地 位 的 提 升 。
- 積 極 研 究 表 揚 優 秀 教 師 的 機 制 及 獎 賞 方 法 ， 進 一 步 提 升 教 師 專 業 地 位
。
- 強 化 職 前 及 在 職 教 師 培 訓 ， 以 配 合 教 育 改 革 的 推 行 。
- 加 強 教 育 署 「 培 訓 行 事 曆 」 的 功 能 ， 以 提 供 更 佳 服 務 。 成 立 教 師 資 料
庫 ， 以 便 有 關 老 師 、 所 屬 學 校 、 教 育 署 及 師 訓 機 構 籌 劃 日 後 所 需 的 培 訓
。
(2) 校 長 專 業 發 展
過 去 一 年 的 工 作 進 展
幼 兒 教 育
- 由 2001/02學 年 起 ， 為 在 職 幼 稚 園 校 長 及 幼 兒 中 心 主 管 每 年 增 設 150個
幼 稚 園 教 育 證 書 課 程 學 額 ， 讓 所 有 現 職 幼 稚 園 校 長 及 幼 兒 中 心 主 管 可 在
2005/06學 年 完 結 前 ， 修 畢 幼 稚 園 教 育 證 書 課 程 。
- 由 2001/02學 年 開 始 ， 為 幼 稚 園 校 長 及 幼 兒 中 心 主 管 開 辦 特 別 設 計 的
校 長 專 業 能 力 培 訓 課 程 ， 每 年 提 供 120個 培 訓 名 額 。
- 於 2001年 1月 成 立 幼 兒 教 育 證 書 課 程 專 家 小 組 (成 員 包 括 有 關 教 育 院 校
、 幼 稚 園 和 幼 兒 中 心 的 業 界 人 士 、 教 育 統 籌 局 、 教 育 署 及 社 會 福 利 署 代
表 )， 現 已 制 定 幼 兒 教 育 證 書 課 程 大 綱 ， 凡 修 畢 按 此 大 綱 編 訂 的 訓 練 課 程
的 人 士 ， 其 資 格 將 獲 教 育 署 和 社 會 福 利 署 承 認 ， 符 合 幼 稚 園 校 長 和 幼 兒
中 心 主 管 的 專 業 培 訓 要 求 。
學 校 教 育
- 為 新 入 職 校 長 提 供 一 系 列 系 統 化 的 特 定 課 程 ， 包 括 「 培 訓 需 要 評 估 」
、 「 入 職 課 程 」 、 「 領 袖 發 展 課 程 」 和 延 續 專 業 教 育 課 程 。 在 2000/01年
和 2001/02學 年 ， 共 有 173位 新 入 職 校 長 參 與 。
- 為 在 職 校 長 舉 辦 多 項 持 續 專 業 發 展 課 程 ， 涵 蓋 課 程 發 展 及 領 導 、 教 師
專 業 發 展 等 課 題 。 此 外 ， 亦 鼓 勵 建 立 和 擴 展 校 長 聯 絡 網 ， 促 進 專 業 交 流
和 分 享 。
- 為 在 職 校 長 舉 辦 離 岸 交 流 學 習 課 程 ， 促 進 對 外 地 經 驗 的 了 解 ， 並 加 以
反 思 和 作 實 踐 嘗 試 。
- 為 在 職 、 新 入 職 和 擬 任 校 長 提 供 持 續 專 業 發 展 機 會 ， 並 提 議 多 種 途 徑
， 讓 校 長 配 合 個 人 、 學 校 及 社 會 的 發 展 需 要 ， 選 擇 合 適 的 模 式 進 行 專 業
進 修 。 有 關 建 議 於 2001年 底 獲 得 教 育 委 員 會 通 過 。
來 年 工 作 計 劃
- 因 應 在 職 及 新 入 職 校 長 的 需 要 ， 提 供 實 用 的 專 業 發 展 課 程 。
- 於 2002年 初 就 校 長 持 續 專 業 發 展 架 構 及 落 實 方 法 ， 諮 詢 業 界 意 見 。
回 到 目 錄
|
